365棋牌官网登录
橄榄树

TOP

孤独症儿童如何进行家庭语言训练
2013-12-05 08:49:31 】 浏览:1339
孤独症儿童的语言发育存在很大问题,常表现为词汇少,语句短,语言理解差,发音不清,刻板重复他人的言语等。有些孩子的视听正常,但没有语言,甚至连发音都不会,除了在治疗中心进行专业的语言训练外,家庭语言训练对于孤独症儿童来说也很必要。那么,如何做好家庭语言训练呢?
  (一) 先做好以下方面的计划:
  1、对孩子进行分析(孩子的表现不同,需求就不同)
  2、制定训练目标,使训练成为有顺序的,有目的的系统训练。
  (二) 训练内容:
  1、大动作模仿,如:拍手、举手、伸手、跺脚、踏步等。
  2、小动作模仿,如:钩手指、搭手指、手指对捏、指五官、指身体部位等。如孩子不模仿,家长可先握着孩子的手完成这些动作。
  3、逗孩子笑,和他玩,让他发出声音,一段时间后进行模仿发音训练。
  4、对视和追视练习:对视是语言训练的前提,孤独症儿童的注意力是很短暂的,不会主动对视,当他不注意家长的目光时,家长可以主动追视他的目光,重新吸引他的注意力,把他的目光找回来。
  5、口型模仿,如:抿嘴、噘嘴、吹气、吸气、打“哇哇”、发“啊”的音、叫名字答“哎”等。
  6、有节奏的拍手唱歌,说儿歌做游戏。
  7、在家庭语言训练中,如果儿童有一点点的模仿意识都要及时强化。
  (三) 在训练中应注意的问题:
  1、要控制住孩子的行为。
  2、注意训练的步骤和节奏(步骤要明确,要有顺序性,节奏不宜太快)。
  3、所用语言不要太复杂。
  4、要运用不同的词汇。
  5、注意孩子的情绪变化,无论在平常的生活中和训练中都要时常抱抱亲亲孩子,同他做游戏,与孩子保持亲密关系
】【打印收藏】 【关闭】 【返回顶部
分享到QQ空间
分享到: 
上一篇低功能孤独症儿童如何进行家庭化.. 下一篇孤独症儿童家庭训练对家庭环境和..

最新文章

热门文章

聚焦专题

沧州橄榄树需求清单
*如果您有意向向我们提供捐助,欢迎来电详询相关事宜,确认需求的最新性, ..
沧州橄榄树学习能力
一路有我
也许他人会认为,我们所要完成的工作是很简单的,但是简单中的学问却真的不少..
多元社交技能游戏课
重要通知: 因青岛正值旅游旺季,酒店、会尝住宿紧张等原因,青岛培训推迟到9月份..