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儿童学习困难的评判
2013-10-29 10:33:04 】 浏览:1089

 学习困难儿童轻者考试成绩常在60~70分,或常不及格;重者考试成绩都在60分以下。据统计,目前儿童学习困难的发病率日趋增多。1985年全国抽样调查为5%,1991年有人报道已高达17.3%。

  从人的生理发展情况来说,学习困难问题的产生的原因,除了体内的生物化学失调(如维生素不足)、遗传因素、环境因素外,更主要的同大脑功能的发展、运用有关。大脑的功能决定一个人的智力水平。智能的运作发生困难,会出现知觉、记忆、推理、思考等方面的问题。脑抑制能差,会出现分心、好动、耐挫折和容忍力差与行为固执的现象。脑功能的发展不良,会导致出现视觉缺陷、双侧平衡感与空间位置感差,身体形象认识不清等情况,直接妨碍儿童学习能力发展。

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